每天来去匆匆，在燕园已经一年多了。 未名湖还是未名湖，但少了一份新鲜多了一份亲切；博雅塔还是博雅塔，但少了一份雄奇，多了一份平凡。是呀，一切都平平淡淡了。在这平淡之中，还时常会想起高中，如火七月，还会关注高考。虽然高中已是往事，如烟散去，但高中毕竟是自己一步步走过的。鸟过留声，人过留痕，而且这“痕”对我而言，太深刻了。不知道做了多少个梦，在梦中，自己还在为高考备战。高中如茶，越品越有味。
高中的奋斗使我明白了，奇迹是人创造的。
第一次高三
进入高三就闻到了高考的硝烟。勿须讳言，我参加了两次高考，但现在看来，上北大的“资本”都是在第一次高三积累的。学海无涯，方法作舟，且看我如何积累“资本”。
还是先谈谈整个高中主要是高一高二奠定的基础所用的“道道”。平时的学习是能力提高的主要途径，因为高中注重能力的考查。预习听课复习三部曲是放之四海而皆准的学习方法。对预习，我以为，不应只预习老师要讲的一两章， 而应以单元，甚至是册为单位，当然这是对学有余力者而言，但后进同学也宜尽力如此。我在高二上学期就提前看完了高中数学的所有内容。在每个学期开学的前几周把英语课本自学完，练习做完，因为课本上的东西毕竟比较容易。
时间对人是公平的，预习整本书可以在假期做。知识是相互联系的，前面没看懂的，也许答案就在后面。整本书的预习，就先在脑子里建立了一个完整的知识体系，这也是能力提高的有力保障。听课，不敢妄言，因为除了英语，我都没认真听。特别是数学，有些东西没听懂，一气之下，自己看。特别重要的，就瞄一下黑板。整个高中，我听数学大概不会超过十节。笔记当然要做，老师的手势眼神不能放过。不光是黑板上的要记，老师“无意”中说到的也要记。也就是不听则已一听倾心。人之不同，如其面焉，可不能效尤我的数学课行径。
复习嘛，平时我很少复习， 我只会临时抱佛脚，所谓的临时"就是高三。高三的复习直接关乎高考的成败。整个高三的复习，我基本上按照老师的“三步走”行事：基础知识，单元专题精讲，综合模拟训练。我以为，略快于老师的进度，这样复习起来就会更主动。“3 +2科的复习方法各有特点：
语文
不好学，更不好复习。虽然语文高考没考好，但我实际已取得了很大的进步。值得提的是 写。书写如整洁，则作文无优，而且关乎政治历史。这是我的教训，因为至今我也没练习好书法。为了对付语文，我采取了不少措施：一是随老师做练习巩固基础：二是每天练习30分钟书法，每天记篇日记， 或议论或抒情或记叙，提高写作。鉴于语文是“大语文”，每天我都朗读散文、 诗、词，有时也背背论据。
数学
数学复习还算成功。数学如刀，常磨常利。最好的磨石就是参考书。每天都应安排数学的时间，时间充裕就专攻薄弱专题，不足就挑几道选择题练解题速度。参考书，市面上太多了。我选择的是分专题，包含四大数学思想( 数形结合、等价转换、方程思想等)的。数学考试最重要的是保持镇静。我是这样“反慌张”的：低期望值十先易后难。
150 分不是人人都可以拿的。我对自己的要求是：尽力而为，无怨无悔。会做多少做多少，实在不行就猜，不能猜就空着以保持卷面整洁。对选择题三分钟没思路就放弃，继续前进。填空题以五分钟为限。有些解答题设有小问，能“消灭”一小问也不错。对选择填空题，我要求自已在四十分钟内做完。用尽各种方法技巧，什么数形结合、特殊代入、排除错误等等。总之，要预留八十分钟解决解答题，以顾全大局。数学试卷路过， 我一般没时间复查，只能靠多练训练准确度了。
英语
英语关键在于阅读与写作。阅读尤其重要。完形填空，阅读理解，改错，甚至书面表达都以阅读为基础。英语复习应突出阅读。每天一篇完形填空，一篇阅读理解，一篇改错， 那是必备的。阅读又以词汇为基础。扩充词汇，一是辞典，二是课外阅读。阅览室里我曾规定自己每天记住课本外的至少5个新词。读多了，自然会有“语感”。
而如能把教材中的某些篇章背下来，就更好了。很多试题的答案其实就在课文中。英语的朗读很重要。我每天都尽量大声地读。当然语法也不能放弃。其实高中语法就是有限几项，包括：名词、时态、语态、非谓语动词、主谓一致等。只要精心研读一本语法书就行了。语法在运用中才是活的。实在不行，就记几个例句，到考试，就拿试题与之比较。
政治
政治，越来越多地突出应用能力。应用的基础是把知识先记下来。因此，在复习第一 阶段，我很认真地记忆政治、经济、哲学的全部内容，就是课文里的黑体字和每个单元的总结部分。政治离不开现实。我很感激母校，到了高三下学期，还让学生观看《新闻联播》。 答题时，我有个笨方法：要点尽量多，观点与材料相统一相结合。空论原理而不练习题述材料是不好的。
历史
历史是记忆量最大的科目。历史是以史实为基础的。如能对史实，也就是五本教材了解得很全面、很清晰，则高考选择题无优美。说实话，记历史是很乏味的。所以最好的办法是高一，高二时认真些。“第一印象”往往更清晰更长久。当然也可以通过做练习，一且出错即翻开教材纠错。勤翻书，书再厚也薄了，知识也记得牢了。还有，一些概括总结历史线索、历史规律的参考资料也值得看。
那么多的复习内容，如何安排呢？那么多的烦心琐事如何处理呢？与很多同学一样， 我也有制定学习计划的习惯。我的制法很简单。先把课程表抄下来。用空的长方框代表自习课和业余学习时间，用圆括号代表生活安排。每天用铅笔在方框和括号里填上内容，以利于修改，因为计划是活的。也许一次测验会破坏你的安排。晚上回顾一下。周末一项一项涂掉，就是最好的“复习”;再添上新的内容。可以写在电话本上，随时带在身边。高考的那三天没什么感觉， 既不紧张，也不兴奋，就像刚过了一次模拟考。
在北大图书馆里，看书累了，常常遐想。回首四年高中，我觉得，上北大是个奇迹。所谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。我并非对北大“无心"，只是我一直不相信自己就是那个创造奇迹的人。
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