今年贵州新高考多少分可以考上北京联合大学？全省排名在多少位次？以下为高考志愿AI填报系统提供的：北京联合大学历年在贵州招生的最低录取分数线、位次等数据，供2024年考生志愿填报参考！
一、2024年贵州考生多少分能上北京联合大学
依据北京联合大学2023年在贵州的招生录取数据分析：
1、2024年贵州考生（物理类）高考分数预估要得400-492分左右才能上北京联合大学，或者位次排在103716-33386名左右被北京联合大学录取的概率才算是比较大。
2、2024年贵州考生（历史类）高考分数预估要得506-558分左右才能上北京联合大学，或者位次排在25398-7438名左右被北京联合大学录取的概率才算是比较大。
附1：【理科】北京联合大学在贵州历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科一批 | 492 / 33386 | 459 |
| 2023 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科二批 | 454 / 55215 | 371 |
| 2023 | 北京联合大学（少数民族预科班） | 贵州（理科） | 本科二批 | 400 / 103716 | 371 |
| 2022 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科一批 | 471 / 38473 | 451 |
| 2022 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科二批 | 443 / 55495 | 360 |
| 2022 | 北京联合大学（少数民族预科班） | 贵州（理科） | 本科二批 | 391 / 100157 | 360 |
| 2021 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科一批 | 472 / 39214 | 456 |
| 2021 | 北京联合大学 | 贵州（理科） | 本科二批 | 452 / 51246 | 367 |
附2：【文科】北京联合大学在贵州历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科一批 | 558 / 7438 | 545 |
| 2023 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科二批 | 543 / 10978 | 477 |
| 2023 | 北京联合大学（少数民族预科班） | 贵州（文科） | 本科二批 | 506 / 25398 | 477 |
| 2022 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科一批 | 565 / 6619 | 549 |
| 2022 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科二批 | 546 / 10524 | 471 |
| 2022 | 北京联合大学（少数民族预科班） | 贵州（文科） | 本科二批 | 498 / 28473 | 471 |
| 2021 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科一批 | 574 / 6457 | 556 |
| 2021 | 北京联合大学 | 贵州（文科） | 本科二批 | 554 / 10397 | 479 |
注：每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化，以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考，2024年贵州高考实际要多少分才能进北京联合大学，待录取结束后，以官方权威发布的信息为准。
二、北京联合大学简介
北京联合大学1985年经教育部批准成立，前身是1978年北京市依靠北京大学、清华大学等创办的36所大学分校。建校40多年来，学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，已经建设成为一所经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺10个学科相互支撑，本科教育、研究生教育、继续教育和留学生教育协调发展的北京市高水平应用型大学，也是北京市最大的市属综合性大学。
学校全面实施国际化发展战略，不断提升国际化办学水平，与亚洲、欧洲、美洲的50多个国家和地区的250余所院校建立了校际合作交流关系。获教育部批准，与俄罗斯交通大学合作举办中外合作办学机构“北京联合大学俄交大联合交通学院”，与多所大学开展中外合作办学项目、“2+2”“3+1”项目、在校生交流项目、硕士学位项目，与英国威尔士三一圣大卫大学举办孔子学院，与黑山下戈里察大学合作举办独立旅游特色孔子课堂。围绕国家“一带一路”倡议、中国-中东欧合作、北京“四个中心”建设，主办“中俄交通大学校长论坛”、中国-中东欧国家旅游院校联盟年会等重要会议。学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语、全英语教学及非通用语种教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。
