华东师范大学 《中文自修》
本期撰稿：胡郏雯
课代表说
常听人说，书读的多了，写文章自然就容易了，可是，真的是这样吗？很多同学经常会问课代表，自己平常已经看了很多书了，为什么一上考场，拿起笔写作文还是磕磕绊绊呢？
这次，我们有幸邀请到了上海外国语大学附属外国语学校的董涛玲老师做客《中文自修》杂志，为同学们带来三条锦囊，助力大家的考场作文写作。 更多写作指导干货，均刊登在2022年《中文自修》“写作指导特刊”上（现在新加入的《中文自修》初高中会员，即可获得这本刊物哦）。
为什么我喜欢阅读，写作水平却不高？
为什么我的随笔写得不错，应试作文却得分不高？
为什么语文考试中的作文题总是不对我的胃口？
以上三个问题多发于初中学生中，对语文老师而言也是不陌生的灵魂拷问。心有疑惑的重要原因在于每一次的600字作文看似独一无二，实则大同小异，因为每一次的写作大都是苦思冥想到时光飞逝，蓦然回首到了提交时间就草草下笔，反正深刻的立意、新颖的素材、流畅的语言、独特的风格都是别人的，而“我”多半是千篇一律的苦涩。
多阅读、勤练笔的确能丰厚积淀，但写好考场作文还需要一些有效的策略。在此分享三条锦囊，希望能在同学们写中考作文时助上一臂之力。
锦囊一：知己知彼，百战不殆
我们首先要明白，初中阶段的作文想体现我们什么样的能力？初中语文课程标准中要求我们“写作要感情真挚，力求表达自己独特感受和真切体验”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。表达的前提条件是观察。
我们观察到的生活就是写作的素材，我们观察的角度应该是不受局限的，就像苏轼所说的“横看成岭侧成峰”，不同的角度之下定然有不同的发现。
上海市中考语文作文评分标准中，A类作文的标准是：“切合题意，中心突出，选材适当，有新意，感情真挚，内容充实。语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力。思路通畅，层次清晰，结构完整，详略得当。”评分标准中“中心与材料”列为首要的评分标准且比重大，可见考场作文是检验学生对生活的观察的。观察生活让我们有丰富的体验，在写作中可以有米下炊。所以，写好的作文的大前提是善于观察、善于思考。
每一道作文题都不是无缘无故的。我们不妨把它们看作是暗藏玄机的，读懂题目中的每一个词，领会命题的意图，确保作文的有序进行。以2022年徐汇区二模作文题为例：
2022年徐汇区二模作文题：
虽然更多的时候，我们在被人照顾，但我们也有过对峙困难的小小勇敢，也有过温暖他人的点滴行动，也有着自我超越的卑微执着。“谁说站在光里的才算英雄”，平凡的我，也值得被自己点赞。
请以“想给自己也点个赞”为题写一篇文章。
要求：（1）600字以上。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
同学们很快能明白，必须紧扣“点赞”这个核心概念。“点赞”就是一种赞美、一份激励，点赞的对象是自己，点赞的原因应该是自己做了值得点赞的事。但是这篇文章的精髓在于“也”字，这是一个语气词，可以表示并列关系，也可以表示转折或让步关系。
那么究竟因为什么事给自己点赞就值得玩味了。我们可以继续关注材料中的“勇敢”“温暖”“超越自我的执着”，这些关键词就是命题者提出的值得点赞的原因，这些品质可能隐匿在“虽然更多的时候，我们在被人照顾”之下，也就是说要被赞美的品质未必是显性的。
那么我们写作的任务就是将这些明灭可见的闪光点呈现出来，并且思考小小的少年们是怎样绽放能量的。如果在同学们的作文里，读者能看到作者“苔花如米小，也学牡丹开”的志气，读者一定会为作者点个赞。
知道语文考试的作文需要检验什么样的能力，知道作文题本身需要我们呈现什么样的故事和什么样的体悟，这就成就了文章一半的成功了。
锦囊二：厚积薄发，博观取约
纵观每个人的学习经历，从小学到大学的每一个语文老师都会告诉你，要积累生活中的点滴，要对生活有所思考。可现实的场景是，每一天我们好像都在重复昨天的故事，我们的假期好像也都差不多，我们去过的地方、遇到的人和事也都差不多。
诚然，世界上没有相同的树叶，可新鲜美好的故事好像很久以前就被同龄人说过了。厚积薄发从何而来呢？从初一的暑假开始，我允许学生在随笔本或者作文本里随手记录下生活中的奇闻轶事或者是千人一面的日子里那出其不意的感受。
比如某节历史课，楼下响起了毕业生拍毕业照时的欢呼声，老师随口说“你们拍照的那天记得叫我”；比如某节昏昏欲睡的语文课，突然有一束光打在课桌上，照亮了“长烟一空，皓月千里”八个字，老师的声音仿佛遥远又切近，让人一下子将思绪又拉回了课堂；比如疫情之后尘封的校园再次迎来学生，那熟悉的紫藤萝再一次盛开……
我们可以用简短的语言，随手写下可能稍纵即逝的见闻，时不时翻看，时不时记起，对生活的发现也能呼之欲出。同时，我们还可以摘抄一些自己喜欢的语段，可以是诗词，也可以是警句，可以为了写作文的目的去选择，更重要的是，为了心中所爱去积累。
素材匮乏，才思枯竭是痛苦的，洋洋洒洒刹不住车同样也会带来烦恼。也有一些写作爱好者把每次考场作文看作创作的乐土，畅所欲言，挥洒文辞，一不小心写了一千多字，分数却不尽如人意。
老师一般都会劝导不能将考场作文当随笔一般随性处理，要学会如何在作文中精准表达。
应试作文一定要写提纲，开头结尾字数一定是有限制的，中间部分与中心相关联的应该有序展开，非必要的部分不宜展开，以免掩盖了最精彩的部分。
应试作文常被称作“戴着镣铐舞蹈”，很多人关注的是“镣铐”，这样有些悲观，不妨将其看作是具有智慧的“舞蹈”，同样能赏心悦目。
注意积累，留下深深浅浅的痕迹，为了写作，更为了精神愉悦的成长。写作前步步为营，运筹帷幄，呈现最精彩的部分。相信任何时候都能写出佳作。
（本文未完，更多写作指导干货，均刊登在2022年《中文自修》“写作指导特刊”上）现在新加入的《中文自修》初高中会员，即可获得这本刊物哦。详见文末。
在2022年9月《中文自修》“写作指导特刊”中，除了“怎样写好中考作文”这一栏目，还有以下这些精彩内容！
Q：本期《中文自修》有哪些特色栏目？
《征文选登》
从2021年起，由市教委教研室主办、《中文自修》编辑部承办的上海市中学生作文竞赛仅对上海市高中和中职学生开放，初中学段的学生不再列为参赛对象。为此，华东师范大学语文教育研究中心携手《中文自修》编辑部，通过线上形式举办“中文自修杯”上海市初中生“强国有我”主题征文活动，为广大初中学生继续提供展示写作才华的舞台！
本期栏目刊登本届征文活动的几篇作文，供同学们学习参考。征文活动的参与方式与流程，详见本期杂志封三处。
《成功启示录》
经历疫情封控、中高考延期、七月高温的重重考验之后，上海的2022届初、高三学生迎来了人生中的重要考试。本期《成功启示录》栏目为大家介绍三位同学，上海中学叶郑刚、复旦附中马川越、华育中学丁思天，他们都在今年的中高考中取得佳绩。这个9月，他们将各自出发，奔赴全新的人生旅程。关于语文，他们有着属于自己的学习方法要和学弟学妹们分享。希望这些学霸们的成功经验，能给你带来些许启示。
《教你改作文》
老师常常提醒，好作文须“内容充实”。然而知易行难，落笔成文时，“充实”从何入手、如何实现呢？有的同学说，可以通过叙述多件事充实内容。这或许是可行的办法，但依靠“多件事”来撑场面也非长久之计。本期栏目中，上海市文来中学冯晓彦老师给大家写“单件事作文”支一招：运用思维图示，做好层次设计，让单件事作文也能内容饱满、主旨深入。
Q：除了以上这些栏目，本期还有什么其他的看点吗？
当然有！
《怎样写好高考作文》栏目中，来自上海市七宝中学的老师同学们将为你提供写好中高考作文的经验与技巧。
竞赛作文，有“竞”有“赛”。“竞”，就要“竞技”；“赛”，当然要比出高低。如此，可以不必去写中规中矩、不偏不倚的文章；可以炫技——谋篇布局、形象创造、理论素养、语言技巧，等等，更鼓励参赛者施展才华，写出辨识度高的作文。《怎样写好竞赛作文》栏目邀请语文特级教师、正高级教师、上海市嘉定区教育学院沈国全老师与大家探讨竞赛作文的写法。
《作文题库》中，各校一线教师将为你带来一批优质的作文训练题，每题附有“思路导航”，为学生提供写作指导。
另外，当你为找不到写作素材而发愁的时候，看看《作文素材库》栏目中精心挑选的素材吧，希望能给你带来些许启发！
你还在等什么，赶快翻开2022年第9期的《中文自修·作文指导特刊》吧！ 现在新加入的《中文自修》初高中会员，即可获得这本刊物哦。详见文末。
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