山东开设市场营销专业的中职学校名单有:即墨第一职业中等专业学校、章丘中等职业学校、山东华德职业中等专业学校、济南商业技工学校、山东淄博工业学校、枣庄理工学校、山东法律学校、寿光第二职业中等职业学校、山东济南商贸学校、寿光潍科中等专业学校等中职学校。
一、山东开设市场营销专业的中职学校名单一览表
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 即墨第一职业中等专业学校 | 即墨市文化路68号 |
2 | 章丘中等职业学校 | 章丘区双山街道办事处清照大街(原明埠南路) 1600号 |
3 | 山东华德职业中等专业学校 | 山东省济南市天桥区交校路5号 |
4 | 济南商业技工学校 | 马鞍山路48号 |
5 | 山东淄博工业学校 | 山东省淄博市临淄区齐兴路102号 |
6 | 枣庄理工学校 | 枣庄新城长白山路与榴园大道交汇处 |
7 | 山东法律学校 | 山东省济南市章丘区章莱路3555号 |
8 | 寿光第二职业中等职业学校 | 上口镇 |
9 | 山东济南商贸学校 | 山东省济南市历下区工业南路32号 |
10 | 寿光潍科中等专业学校 | 山东省寿光市健康街以南、自康路以西 |
11 | 山东科技专修学院 | 潍坊市奎文区院校街15号 |
12 | 潍坊商业学校 | 山东省潍坊市潍城区仓南街69号 |
13 | 山东贸易职工大学 | 山东济宁 |
14 | 莱西市机械工程学校 | 青岛市莱西市望城办事处芝罘路27号 |
15 | 临沂市高级财经学校 | 临沂市兰山区聚才六路十号 |
二、山东开设市场营销专业的中职学校简介
1、即墨第一职业中等专业学校
即墨市第一职业中等专业学校是隶属于青岛市教委并经国家教育部评审通过的首批国家级重点职业学校。学校创建于1980年,拥有各类专业实验室24个,公共实验室21个,1个机械加工实训中心,2个数控模拟中心,各类专业实训教学设备价值近千万元。现开设电子、数控技术、焊接技术、机械加工、财会、市场营销、国际商务、商品贸易、空调制冷、动物科学、生物技术、企业管理等10多个专业;先后荣获全国科教兴农先进学校、国家教育部重点课题优秀师范学校、山东省电化教学示范学校、山东省科普示范学校等三百多项荣誉称号。
即墨第一职业中等专业学校办学历史
青岛市即墨第一职业中等专业学校是隶属于市教委并经国家教育部评审通过的首批国家级重点职业学校。学校创建于1980年,是一所国家级重点职业学校。
即墨第一职业中等专业学校办学条件
学校占地130亩,建筑面积5.8万平方米。先后荣获全国科教兴农先进学校、国家教育部重点课题优秀师范学校、山东省电化教学示范学校、山东省科普示范学校等三百多项荣誉称号。多年来,学校坚持为青岛市经济发展和社会进步服务为办学方向,形成了“一流的学习环境、一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的社会效益”为内涵的职业教育发展体系,打造“升学有希望、就业有优势、创业有能力、做人有品德”的强势人才教育品牌。
2、章丘中等职业学校
章丘中等职业学校办学介绍
2017年6月29日,济南市章丘区唯一的公办全日制职业学校——章丘中等职业学校正式成立。学校位于章丘区清照大街1600号,为章丘区属非营利性全民事业单位;环境优雅,交通便利,具有浓厚的学术科研氛围和优越的区位优势,是一所优美、和谐、节能、数字化、现代化校园。建有办公楼、图书馆、教学楼、综合实训楼、后勤服务楼、学生公寓楼、餐厅、塑胶运动场等主体建筑。
章丘中等职业学校办学培养
学校形成了独具特色的理实一体的实训教学模式;积极探索校企合作模式,稳步推进现代学徒制教学培育工程;加快教育开放步伐,对接社会行业企业,不断开展多层次、多渠道、多方位的合作与交流,稳步扩大国内外交流合作范围。
学校高度重视数字化校园建设,所有教室(功能室)均配备智慧黑板,建立了完善的全覆盖的校园网络系统,教育信息化水平紧跟时代步伐。
3、山东华德职业中等专业学校
山东华德职业中等专业学校创办于1999 年,坐落在山东省省会——“泉城”济南市章丘区,章丘区历史悠久,人杰地灵,是“龙山文化”的发祥地,宋代女词人李清照、明代戏曲家李开先等诸多名人曾在此生活居住。学校校园面积100 余亩,现有师生2000 余人。
山东华德职业中等专业学校占地面积
山东华德职业中等专业学校占地42600平方米,建筑面积16666平方米,教学设施完善,办学实力雄厚。建有计算机实训室、形体训练室、学前教育综合实训室、电商模拟实训室、旅游服务实训中心等18个实践实训室,完全可以保证我校日常教学需要。。
山东华德职业中等专业学校坚持以人为本,提高教学质量为核心,突出学生的主体地位和教师的主导作用,强化能力培养,实施素质教育,把立德树人作为根本任务;确立“集世界教育精华,育中华栋梁人才”的办学宗旨。
山东华德职业中等专业学校秉承“以教学为中心,以就业为向导,以服务为宗旨,以国际交流为特色”的办学理念,以科学严谨的教学态度,致力于培养具有一技之长、良好的职业素养、过硬的社会竞争力和创造力的高素质实用型人才。