一眨眼就到十二月份了，前几天给大家分享了一张很火的广州小学期末考时间表 （点这里回看） ，不少姐妹暗暗惊呼 “怎么这么快就考试了”！
确实，这个学期注定是“折腾”的，孩子线上线下两头赶，家长也在天天蹲守班群的通知，不仅考试提上了日程，孩子被“折腾”后的学习情况，也是一言难尽。
为了帮大家稳住这个学期，我也是给姐妹们准备了一剂强心针，把小学1-6年级语数英上学期的复习提纲都整理了出来，也是填了半年前的坑了😂（点这里回看：1-6年级语数英下册提纲） 。如果前中期的学习被耽误了，那么这省下的二十天备考期，就是我们查漏补缺的关键机会。
和上次的提纲一样，我整理的是使用最广泛的几个教材版本：语文（部编版）、数学（人教版、苏教版、北师大版）、英语（人教版、外研版、冀教版），不同版本的提纲内容会有一些区别，但知识点都是相通的，如果没有孩子在用的教材版本的话，选人教版就可以了。
下面就给大家分别介绍下语数英的提纲内容，先讲语文：
语文复习提纲
语文的提纲比较细，总结了教材中每个单元的知识点，主要分为了字、词、句这三大类↓
这些知识点都是必考的内容，我给大家展开讲讲提纲是怎么帮孩子复习的：
01
单字学习
字音字形是小学语文的必考题，所以提纲在每个单元的开头就放上了重点字的字音，可以让孩子多读几遍，加深下记忆。
容易写错的字，提纲也有比较细致的讲解，比如把容易搞混的偏旁和笔画标了出来，孩子把这些小细节做好，字形这关就没什么问题了。
复习完基本的字音字形，就到了“生字组词”的板块，同样是考试的重点之一。提纲里留出了许多空白，可以让孩子自己补充想到的词汇在后面，这样复习效果会更好。
接着就是很容易搞混的多音字和形近字了，复习方法也是类似的，多音字可以让孩子给不同发音的字各组一个词↓
也可以给形近字各组几个词，加强辨别↓
02
词组学习
讲完最基本的字，接着就来复习进阶的词了。
提纲一般会给出孩子在这个单元必须掌握的词，都是老师平时让听写的，考试也常考的词，可以在家考一考孩子，巩固一下知识。
接下来比较常考的点是“仿写词语”，从低年级到高年级都有，低年级主要复习词汇的结构，比较简单↓
高年级的还会复习描述特定情境的成语，给孩子增加词汇量储备。↓
接着就是近反义词的复习，词语基本是和教材对应的，比较常考，也可以让孩子边看边举一反三。
03
句段学习
复习完字词，接下来就是难度更大更易错的句了。
首先是课本中的重点句段，往往会以填空题的形式出现，可以让孩子多看一看↓
比如上面这段三年级上的教材文段，就出现在了期末真题里。↓
句子还有一类常考的题型是仿写句子，提纲里给出了例句，我们也可以试着仿写或者口头说出来。↓
接着就是写作文比较经典的作文好句了，不用记和背，想一想自己来写可以怎么写就ok了。
有的单元后面还会有小练笔，可以让孩子构思一下可以怎么写，增加孩子作文题库的储备。
最后一个部分，就是教材语文园地里的“日积月累”了。相信姐妹们应该也很熟悉，因为这是要求能够背诵并默写的内容，考试的默写题一般就从这里出 ↓
复习完这些字、词、句的内容，就已经把这个学期的语文课内知识顺了一遍，做基础题和中等题就比较稳了。
讲完语文，接下来给大家讲讲数学的复习内容。
数学复习提纲
之前和大家说过，数学每个学期考察的大主题是固定的，分别是“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”这四个部分。
每一册的复习提纲也都会围绕着课本的这四个主题展开，下面就来一一介绍。
01
数与代数
这是孩子学数学的第一门课，同时我要特别提一下关于数的运算公式，提纲里有比较详细的讲解，教孩子加减乘除的方法和技巧，可以多看看。
除了方法，提纲里还附上了加法运算表、九九乘法表等等运算规律表，除了常规的看和记，其实还有个玩法，就是用手盖住后面的变式，让孩子自己说出来，复习效果会更好哦~
02
图形与几何
接下来就是数学的另一个分值大头，图形几何了。提纲里给出了各类几何的定义，这个在做判断题和填空题的时候会经常出现。
比如这套二年级上册的期末真题卷↓
复习完定义，接着就是周长、面积、体积公式了。
（三年级上册复习提纲）
这些公式在三年级后就会多起来了，而且一般会出现在高分值的填空题和应用题中。想记住不难，但题目往往会设坑，所以要提醒孩子细心审题，灵活应用公式才是关键。↓
03
统计与概率
统计与概率这一板块的题目比较少，而且主要是给高年级孩子做的。四到六年级的孩子可以看一看相关的公式和图表，不用特地去记，只要能够理解就可以了。
04
综合与实践
这个板块主要以应用题来考察，除了看提纲，我也建议大家拿出纸笔画一画，建模法解这类数学题的效率是真的很高。
比如下面这道二年级上册的应用题，画几条线段就很清晰明了了。
英语复习提纲
最后就是大家都很期待的英语提纲了。英语教材的版本虽然有足足十几种，但只要考纲是全国统一的，那么各个版本的考察点就不会有太大的区别。所以我给大家整理了用得最广的人教版、外研版和冀教版的复习提纲，以及一份通用提纲，方便孩子们学习。
还是给大家看看提纲的大致内容：
这套提纲主要总结归纳了词汇、句型和时态三大模块的知识，我以人教版为例给大家分别介绍下。
01
词汇积累
单词是小学英语的复习重点之一，无论是填空题还是选择题，都会考察到核心词汇。↓
所以提纲也给出了每个单元中需要学习的词汇，并划分了重点背诵词和理解词。
比如在三上的第一单元中，给出的核心词汇（尺子、钢笔、书包等等）出现在试卷中的频率就特别高，所以要让孩子认真背熟↓
这些核心词基本是变着法子来考，但只要掌握了意思和拼写，怎么考都不会出错↓
在我的通用提纲中还归纳了常见的词语变式，比如最常考的人称代词变式表，也是很多孩子容易记混的知识点，可以多结合句子来理解。
比如，什么时候用my，什么时候用mine？我们可以分别造一个句子，帮助孩子分辨两者的区别。
It's my pen.（这是我的钢笔）
Whose pen is this？It's mine.（这是谁的钢笔？是我的。）
关于词汇的复习，最好能够结合文本一起，这样记忆效果会更好。
02
句型积累
提纲会给出课文中出现的核心句型，并对这些句型做了细致的解读。比如“I'm Miss White”的意思，并且告诉孩子“I'm=I am”。
另外，从每个核心句型中，还会拓展出不同的核心知识。比如从上面的自我介绍句中，就可以引出介绍别人时的句型"This is..."，给孩子拓展更多实用的知识。
除了重点句型，提纲里的“了解句型”也可以看一看，虽然不会单拎出来作为考点，但是在阅读文本中还是挺常见的。
除了课内各单元的知识归纳，为了方便孩子们快速找到重点，我也整理了一套每个年级都通用的语法句型知识归纳。
已经复习过一遍课本的孩子，就可以直接看这份资料，快速复习和记忆重难点。我给大家简单讲下提纲的内容。
03
词汇用法
提纲会先给出词的用法和变式，比如在三年级的“词”的板块里，会给出名词单数变复数的规则，这种考察点常常在填空题出现。
又比如have和has的含义和区别，也是很重要的考点，提纲里也会解释它们的区别和适用情况。
随着年级的增加，词的用法也会更深入。比如在六年级的提纲中，就给出了常用介词的适用情况。这里要注意的是，有很多孩子都会搞混要用 in、on、at 的区别，特别是在节日和时期中要用哪个，所以要特别注意它们的使用情境是怎样的。
04
常考时态
除了词汇句型的复习，我还给大家整理了属于重难点的时态知识。
三四年级一般要求掌握一般现在时和现在进行时的用法就可以了。
而更高年级的孩子，还需要掌握一般过去时和一般将来时的用法。
五年级以上的孩子熟练掌握后，考试时的阅读和写作就不容易出现时态混乱的问题了。
上面就是英语提纲中的大致内容，也是期末必考的知识点，我的建议是先看自家版本教材的复习提纲，把课本的内容先过一遍，再去看通用的知识点，这样效率会更高，衔接也会更流畅。
好了，上文介绍的语数英提纲我也给大家整理妥了。老规矩，先“点赞”+“在看”，在公众号后台聊天框发送关键词“期末复习”就可以领取了。
资料虽好，但我还是得和大家说一下：
提纲不是万金油，不能完美预测试题。
让孩子跟着提纲中清晰的指引，梳理自己在一个学期的所学，巩固那些该了解但还不熟练的知识，才是这套提纲的正确用法，也是我给大家整理资料的初衷。
最后，祝各位孩子都能有个理想的成绩，过一个快乐的寒假~
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★ 这份数学英语的期末复习提纲，我一定要送给你
★ 期末临近，我连夜给你们整理了1-6年级的语文复习提纲（附资源下载）
标签： 二年级作文
