【思维导图画作文——这儿真美】三年级楚曌怿《四季之美》（二十八）
【习作要求】本次写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的美景如：花园、果园、田野、小河……介绍给大家。
写作方法：
1.写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。
2.要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。
3.写作时要围绕一个意思来写。
1.可以介绍公园、田野、果园、小河、校园等我们周围美丽的地方。
2.按顺序介绍身边的美景，说一说这个地方有什么，是什么样子的。
3.你为什么喜欢这个地方？这个地方给你带来了什么感受？
4.可以借助照片，或是观察记录等进行展示介绍。
5.认真听完同学的发言后，其他同学可以进行补充或提问。
描写景物的好句：
◇阳光染得云朵像是彩虹一样绚烂，从云朵间挤出的光晕，与大地金黄的色彩如出一辙。
◇枫叶，是亮亮的，暖暖的，随风柔柔地摇曳着。漫山遍野的红，仿佛一幅鲜活的油画，锦绣如霞。
【我和小作者的故事】
帅气的模样，可爱的大眼睛，纯真的笑脸，这个孩子——是我们学校五班的楚曌怿，一个聪明勤奋的孩子。他最近写的几篇作文都很好，是我的签约小作家，欢迎大家多关注孩子的成长与进步！
成长之路上，没有捷径。孩子你今天的努力，就是幸运的伏笔，当下的付出，就是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。我愿意见证你的成长，为你喝彩。
我和家长都希望这孩子有爱创作的热情，写出更多好的作文。加油，亲爱的宝贝儿。亲其师，信其道。只有老师和学生相互信任，互相欣赏，我们才会有更多智慧的碰撞。
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。
原创【思维导图画作文】这儿真美（二十八）
哈尔滨真美
这儿真美——四季之美
雷锋小学校三年五班 楚曌怿
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春夏秋冬四季之美各有不同，这就是我眼中的缤纷世界。
春天，柳树发芽，鸟儿鸣唱，万物复苏。嫩绿的小草从地里探出头来；五颜六色的花朵竞相开放；树木抽枝、发出嫩芽；小朋友们一个个脱掉了棉衣，冲出家门，欢快地玩耍！
夏天，烈日炎炎，整个世界像一个大蒸笼。山川河流，花草树木，到处都充满着生机勃勃，一片繁荣的景象。让我印象最深的就是丁香花都开放了，有粉色的，有紫色的，还有白色的，整个城市都弥漫着一股淡淡的香气。
秋天就像一把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。秋天把整个世界都变成了金黄色，山是黄的，树是黄的，田野是黄的，马路也是黄的。
冬天是一个银装素裹的世界，洁白的雪花像一片片羽毛飘落下来。落在屋顶，落在车上，落在树枝上。到了冬天还可以打雪仗，同学们你追我赶，玩得热火朝天，开心极了！
一年四季又开始了新的轮回，带着好消息的春姑娘又向我们走来了，我相信我们的生活也会越来越美好！
亲爱的孩子请记住，
那些你低头赶路的日子，
会变成星星，
点亮你的未来！
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