凤凰花开的路口
音乐：
厦门六中合唱团 - 唱响新声
01
写作指导
一、审题
(1)教材中提供的12 个汉字，内涵很丰富，我们可以选择其中一个，也可以自选其他的字，根据自己的理解，确定本次习作的中心意思，然后围绕中心意思选材。
(2)可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
(3)可以选取能够表达这一中心意思的不同事例或不同方面，也可以选取自己脑海中想象的不同画面，全面、多角度进行描述，充分地表达中心意思。
二、选材
(1)先选出自己感兴趣的字，说说自己的理解，可以和同学交流这个字的含义和感受，形成选材思路。
(2)确定所选汉字你想体现的中心意思，根据这个中心意思罗列出不同方面或不同事例的材料供自己选用。
（3）在选好材料的基础上，围绕中心意思，从中选定准备具体展开写的材料。
三、构思
材料确定好之后，在材料的结构安排上，可以选择“总—分”或“总—分—总”结构，重要内容详写，次要内容略写，做到详略得当。
四、如何围绕中心选材
学方法：写作时要明确中心。一篇文章的中心是选材、剪裁的依据，我们要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，有力地突出中心。
由题目确定中心意思，如《变》，可反映的中心意思是：在这个新时代，农村的面貌发生了巨大的变化。
由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。
由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。
2.怎么围绕中心选材
①写有用的，不写没用的。
中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，舍弃无关的材料，才能有力地突出中心。
②写典型的，不写一般的。
要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取事情发展中最精彩的片断来反映事物本质，舍去一般性片断，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。
③写新颖生动的，不写陈腐呆板的。
要选用新颖的、有特点的材料。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。
选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”，人物的独特经历。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力了。
④写具体的，不写空洞的。
要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。
02
幸福
一滴水，能滋润别人干涸的心田；一束阳光，能照亮别人阴暗的心灵；一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生……
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
03
优秀作文展示
【成长的滋味——初中作文】——围绕中心意思写
泪
哈尔滨市69中学 初一 贾紫淇
你知道，泪水是什么味道的吗？我认为悔恨的泪水， 是咸的，它可以纠正我们的错误行为；感动的泪水，是甜的，可以使我们内心向善；伤心的泪水，是苦的，可以净化我们的心灵。
在我们每个人的生活中都有流泪的经历，我也一样。记得有一次，我在生日当天与好朋友吵架了。我的心里很不是滋味，认为她是故意找茬，惹我不开心。这让我的心中感到十分苦涩，鼻头也酸酸的，感到十分难受，呼吸也变得沉重。看着她转过身，坚决的背影，我终于忍不住流下了泪……
正当我一个人伤心难过的时候，可谁知，10分多钟后她又回来了，还端着一个礼物盒。他她轻轻地对我说：“生日快乐，我本来想给你一个惊喜，但谁知道你这么经不起玩笑，抱歉了！”
那一刻，我喜极而泣，又一次流泪了，我的泪水从心酸的泪水，变成了感激而甜蜜的味道了。朋友见我的眼泪像断了线的珍珠一样流不停，她急急忙忙拿起一张面巾纸，轻轻拭了拭我的眼泪，小心地安慰我。最后，她告诉我，我们将是永远的好朋友！听了这句话，我才停止了流泪。
人们不仅会有感动的泪水，也会有各种各样的表示心情的泪。例如还有一次:我考试考得很不好，心情低落到了极点，一放学就闷闷不乐的。出了校门，我一直低着头，一声不吭，连妈妈和我说话，我都有一句没一句地回答着，心头像是蒙上了一片阴沉沉的雾。
一直到回家了，妈妈才出声问我：“淇淇，这是怎么回事？怎么一放学你就一句话也不说，到底怎么了啊？”我垂着头小声嘟囔着：这次考试没考好，答题慢了，没来得及检查。错了好几道不该错的题，成绩又退步了。”妈妈叹了口气，轻轻摸了摸我的头：“没事了，既然你已经知道了错误的原因，就抓紧时间练习吧，争取下一次考试能取得进步！”
听了妈妈的话，我再也忍不住了，眼泪无声地流了下来——这是伤心的泪。之前我的心里像压着一块沉重的大石头，可是经过了妈妈的开导后，那块石头也慢慢地从我的心头落了下来，让我呼吸到了新鲜的、甜津津的空气……
在我的心中，泪水不仅是一种心情。 它是一种力量，使我拥有了前进的动力； 它是一种良药，可以抚平心理上的伤痛； 它还是一种无声的话语，静静的，就能诉说出你心中所想……我希望在我未来的生活中，泪水将不再是伤心难过，将是喜极而泣那种美好的象征！
1.写典型的，不写一般的。
要选用最有典型性、最能反映中心意思的材料。选取事情发展过程中最精彩的片段，舍去一般性片段；选取人物最突出的事迹、最典型的经历，使文章中心突出。
2.写新颖生动的，不写陈腐呆板的。
我们在写作中，要力求做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。避免一般化，使人耳目一新，增强文章的表现力和感染力。
3.写具体的，不写空洞的。
要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的材料。
A.好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。
B.舍大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔，小中见大。
1.写之前，拟提纲。
写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，确定重点、详略，顺序。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。
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