星哥经常得到一些家长反馈，说自己家的孩子初一的时候学习挺好的，到了初二就开始退步，从前10掉到前20，甚至只能到中等偏下的名次……
初二的确就像是一个分水岭，学习好的上去了，名次差的同学就下去了……
初二是思维转变的关键期
初二是中考前关键的转折期，稍有不注意，就会对之后的整个学习产生巨大的影响。
为什么小学和初一成绩很好，一到初二就下滑？
因为学习的逻辑思维还没有转化过来。
初一的表现可能还没那么明显，还在吃小学的老本，可到了初二就彻底显现了。
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。
只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。
然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄等。
这种类型学生不是不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。
对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化。
思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”还没转化，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
初二是厌学情绪的高发期
初二的学生基本上都在12-3岁，正是青春期叛逆的关键时期。
很多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去。
为什么一到了初二，孩子却开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了强烈的反抗情绪呢？
首先，开始厌学，表明他已经开始思索学习的意义了。
升入初二以后，思维能力开始快速发展，并且有了独立思考问题的能力。
遇到问题的时候，他们不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？
放在学习上就变成了：我为什么要学习？学习不好又能怎么样？
其次，有些孩子没有养成中考要求的学习习惯。
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。
这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。
他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。
养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。
但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的两倍。
这时，不努力是绝对学不好的。
而刚升入初二的学生，往往心理发展并不成熟，遇到困难找不到解决的方法，缺乏一定的意志和毅力。
怕吃苦受累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑继而产生厌学心态就是必然的了。
初二转变提升的5个关键点
1、分主次轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。
初二时，建议准备一本课外辅导书，像《教材帮》帮助学生梳理知识点，提高学习效率，课外适当做一些练习题巩固知识应用，例如《一遍过》《单元双测》。
2、合理安排学习时间
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。
白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。
其他时间就要留给语文了，可以多读些课外书。
遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。
晚上的自习时间，不要打疲劳战，适当放松，去散散步，放松心情，才能更好地提高学习效率。
3、做好课前准备
预习这个习惯，说起来容易，做起来却非常难，不少同学表示自己的学习时间很紧张，根本没有时间预习。
但，你尝试了预习之后，就能明白有准备地进入一堂课，带着兴趣、问题、目的的学习会更容易一些。
一节课45分钟，只有你明白那些是重点要关注的，才能真正地抓住课堂。
课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。长此以往，你的成绩想不提升都难！
4、善于交流学习
很多同学觉得交流没什么用，其实讨论的目的更多的是学习别人的好思路、好方法、好心态。
而且交流学习的方式能够让你的学习状态更放松，心理压力也会少很多。
5、“习”的作用
学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。
每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些配套的练习题。
选择适合自己的辅导资料，不在多，在于精！
各科的实用学习技巧
1.语文
关于作文：
1.每天坚持写日记，可以每天自己选择一个主题来写。
2.多阅读，所有写不出作文的原因都是读书太少。
3.深入了解1~2个人物的各个方面，必要时可以当作万能素材来用。
数学
1.预习：带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍
2.改错：想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理。
收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些资料是属于你个人的财富
3.速率：正确率和做题的速度一样重要。
4.目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标。
5.计划&坚持：合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩。
所以，请制定好学习计划并努力坚持。
英语
1.建立错误档案本：
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。
平时和临考前翻看，加深印象。
2.重视阅读理解能力的培养：
坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）
有计划有步骤的课外阅读（如读疯狂阅读的《英语时空》，《英语街》，《英语广场》等）
3.养成朗读背诵的习惯：
朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力。
为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
政治
1.大部分地区是开卷考试，要记住考点的具体位置，不要因为翻书而浪费时间。
每年中考都有人做不完题。
2.关注时事。
3.看课本，注重目录，梳理框架。
4.记录一些常用的时政用语和知识点。
历史
1.要有“一个历史”的整体观点，对重点问题牢记。
2.把握历史思路，理清历史事件之间的联系。
3.熟读课本，看书细致，包括小字批注插图都要留意。
4.归纳相似知识点，如中国半殖民地化的过程，古代主流思想的变迁，抗日战争中的重要时间点梳理等。
答题技巧：
1.注意全面性，在历史的答题中，涉及的内容可能涉及到古代史、近代史，综合性比较强。
我们一定要考虑一些事例来回答问题。
2.答题的时候，一定要在自己的大脑里面，把所有跟课本相关的内容在大脑里面筛选一遍。
地理
关于地图：
1.多看地图，天天看，边看边想边联系，最好能尽可能地与自己所学的知识点相联系。
每天30分钟的看图时间保证让你收获匪浅。
2.地图是关键,最好能记住各大洲和各大国家的地形图。
在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置.
3.要记住常用的几条经纬线，学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。
物理
1.重视实验，勤于实验
在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。
2.听讲与自学相结合
课前进行预习，上课认真听，积极思考
3.定期复习小结
当天复习与章末复习结合，通过系统有效的复习，对做过的练习题分类，找出对应的解决方法。
生物
1.预习：动笔画出不理解的地方。
2.复习：不断回顾，温故知新。
3.联系实际，学以致用。
理解科学技术和社会之间相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题。
化学
初二还没开设化学科目，但是我们可以先提起学习化学的兴趣，可以去搜索一些有趣的化学故事，观看化学实验视频等等。化学是以实验为基础的科目，所以，我们尤其要记住一些重要的化学实验，为初三化学学习奠定基础。
这篇文章很长，看完的同学真的厉害了！接下来就去实践吧！
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