如果你的孩子下笔如有神，行文如流水，落笔能生花，本文可以飘过。如果你的孩子写作文提笔如千斤之重担，行文如蜗牛之爬行，那么隆重向你推荐。初高中阶段学习，最让人把握不住，甚至想努力又努力不了，想勤奋、熬夜、加油码字却又让人失望的，那就是作文。在这里，以高考作文为范本，跟初高中阶段的家长交流四件事：
一、高分作文可以参照的两类范本；
二、什么孩子在初高中阶段可以和应当写故事文；
三、如何让孩子快速学写故事文，用真情实感的故事文来挑战应试作文；
四、平时多练手，来写3篇为2022年中考或高考准备的故事文。
这样的文章你怎么看？怎么破？
一、高分作文可以参照的两类范本
我在头条上看到两类极端化的作文范本（图片来源:8万粉丝的头条作者“语文林”老师）：
一是故事化的高分作文。
故事化的作文，写的是自己经历的和自己了解的真人真事，情感真实，让人看了相信。可分为3个部分：
1、故事。阅读命题A，考生讲出了1-3个相关故事B（3个以内，不宜过多）；
2、情感。通过故事B，得出某种情感C；
3、小结。简单概述，回应命题A，形成闭环。
评审老师产生情感共鸣，这类故事文容易得高分，甚至满分。
写自己熟悉的事情，好写，容易写！
二是标准化的命题作文。
标准化的作文，写的是对命题的理解、解剖、论述和小结。可分为4个部分：
1、理解。阅读命题A，考生得出理解B。
2、观点。把理解B解剖成3个小观点(小标题)（3个以内，不宜过多），分别是B1,B2,B3。
3、论述。各用一段文字对B1,B2,B3进行论述。
4、小结。用一段文字来小结，回应理解B，文章形成闭环。
这两个版本代表了2个写作方向:一个是写自己经历过和了解的事情；另一个是写自己学习和理解的事情。
自己经历过和了解过的事情容易写，每个人都可以写。而自己学习和理解的事情，因知识积累需要漫长的过程，人与人之间的差异性很大。可以说，标准化命题作文的写作难度要大于故事化作文。
这类文章惊为天人，可惜学习难度太大
二、什么孩子在初高中阶段可以或应当写故事文
如果你的孩子下笔如有神，行文如流水，落笔能生花，本文可以飘过。
如果你的孩子写作文下笔如千斤之重担，行文如蜗牛之爬行。那么，隆重推荐你的孩子来写故事文。原因有三点：
一是写故事文，下笔更容易。文章以“我”为切入点，写自己经历的、了解的、看到的事情。因为有亲身的经历，切入和写作更轻松。
二是写故事文，字数更容易。高考作文一般800字以内。写作文如蜗牛的，主要原因是：想不出来写什么，不知道要写什么。故事主要表述事情经过、发展和变化，把一个事情讲完就必须有一定字数来表达内容。有二三个故事，每个故事100-200字，就很容易达到800字篇幅。
三是写故事文，内容更感人。把作文命题转化成自己知道的、经历过的故事。来源于真实生活的故事最容易打动人。
为高考作文评分的，不是机器，而是具有理解力和人类情感的语文老师。出色的故事，最能打动人心。
三、如何让孩子快速学写故事文，用真情实感的故事文来挑战应试作文
快速学写故事文，需掌握2个环节：一是在整体上，把握故事文的框架（引入、故事和收尾）；二是在细节上，要清楚表达6+1（6个要素，1个情感）。
一是引入，可简称为“豹头”。阅读命题后，用一段简短的文字引入到属于自己的故事。可细分为2点：
1、描述命题内容。如：阅读“XXXX”，最打动我的是这段话“XXX”；
2、引入到自己的生活和所见所闻所知。比如：我受到极大的心灵冲击，思绪飘回到了10年前，在我的小学时代，，，。
写“豹头”，就是抓眼球。越短、越精、越新，让人眼睛一亮，这样的开头越好看。篇幅上，宜短不宜长；内容上，宜精不宜繁；观点上，宜新不宜旧。800字作文，开头引入部分100—200字左右即可。
二是故事，可简称“猪肚”。具体和完整地讲述与命题相关1-3个故事。需注意2点：
A故事的完整性。要写出1时间、2地点、3人物、4事件、5发展和6变化等6方面要素，让阅读者看明白这个故事。
B故事的情感性。通过故事讲述清楚表达出真实的情感。情感表达，就是把上述6个要素，汇集成1颗情感子弹，悄无声息地钻入阅读者的大脑，与阅读者产生情感共鸣，从而为作文赢下高分。
写“猪肚”，就是丰富内容，文章饱满，具有说服力、感染力。篇幅上，以讲清楚故事为原则；内容上，强调故事的发展和变化，不能平铺直述；观点上，要引出朴实的情感，如：爱、勇敢、真纯，等等。6要素+1情感，这样的故事才有力量。
三是收尾，可简称“凤尾”。通过收尾来回应作文命题，这样文章就形成了“引入、故事和收尾”的闭环。可写成3种收尾：
A拔高式的总结。在情感和认识上有一个升华，如同弹出一个响亮和明确的高音。
B鼓动式的宣传。强化作文和阅读者的心理链接，强化情感共鸣，如同弹出一个进行曲。
C余味式的联想。不对故事进行闭合式总结，而是给阅读者留下思考的余地，留下想象的空间，如同弹出一个低沉和回旋的低音。
“豹头”是吸引眼球，让人想看；“猪肚”是把事情写清楚，让人看明白；“凤尾”是总结提升、是宣传鼓动、是留下想象。这三个部分缺一不可。
四、平时多练手，和孩子一起来写3篇为2022年中考、高考准备的故事文
我梳理了近3年广东卷高考作文，作文方向是明确的：
2021年高考作文的关键词：1关注社会发展，2回顾民族精神（民族文化），3做有思想的青年，4学会结合实际思考问题、解决问题。
2020年高考作文的关键词：1贴近现实生活，厚植家国情怀；2关注人类未来，拓展国际视野；3.发掘文化资源，增强文化自信。
2019高考作文的关键词：1厚植家国情怀，培育追梦赤子；2加强品德修养，铸就时代先锋；3讲述奋斗故事，激励接棒青年。
根据2019—2021年的内容，2022高考作文可以描述为三个方向：
一是现实。贴近现实生活，关注社会发展；
二是国家。回顾民族精神，厚植家国情怀（增强文化自信）；
三是自己。做有为青年，学会解决问题（讲述奋斗故事，激励接棒青年）。
而应用故事文，就是以自己为切入点，以“做有为青年，学会解决问题”为主题，讲述自己或自己所知道的“奋斗故事”。
下面是2019——2021年广东卷高考作文命题。家长们，和孩子们一起行动吧，以自己为观察点，用故事讲述的方法，一起来写3篇为2022年高考准备的故事文吧。
2021全国新高考I卷作文命题及评析
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2020全国高考卷I作文命题及评析
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
2019全国高考卷Ⅰ作文命题及评析
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
小结：
初高中阶段学生，受限于知识积累、社会经验和个人阅历，把大道理说明白很难，而讲故事则人人都会。因而，初高中阶段学生写作文，多讲故事、少讲道理，这是发挥长处、弥补短板的一个写作方向，更是讲出好故事、感动阅卷人、获得高分数的一个写作技巧。
（欢迎在讨论区发来例文，我们一起来学习和讨论）
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