有序推進中考改革！教育部：不得以考試成績對中小學生排名 合理設置考試難度

10月24日消息，據央視報道，近日，教育部印發通知，出台《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》，明確不得以考試成績對學生排名。

措施第一條提到，將有效緩解學生考試升學焦慮。減輕學生過重作業負擔，嚴控書面作業總量，嚴禁布置機械重複、懲罰性作業，鼓勵每周設置一天「無作業日」。

規範考試管理，減少日常測試頻次，合理設置考試難度，不得以考試成績對學生進行排名。

鞏固校外培訓治理成果，繼續嚴控義務教育階段學科類培訓，規範非學科類培訓，加強學科類隱形變異培訓防範治理。

有序推進中考改革，加快擴大優質高中招生指標到校，開展均衡派位招生試點，緩解學生和家長升學焦慮。

全面落實生命安全與健康教育進中小學課程教材指南，每月至少開展一次綜合性教育實踐活動，加強學生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升學生適應環境、調適情緒、應對壓力等方面能力，增強心理韌性和心理免疫力。

全面落實「體育每天2小時」。全面推行中小學生每天綜合體育活動時間不低於2小時，保證義務教育階段全體學生能夠按規定課時開展體育鍛煉，普遍開展「班級賽」「年級賽」等全員性體育比賽活動，打造「能出汗」的體育課。

鼓勵學校與社區合作開放周邊運動場館，為學生放學後開展體育鍛煉提供場所保障。鼓勵推行「課間15分鐘」，延長學生課間活動時間，豐富課後服務體育項目，增加學生戶外活動時長。開展健康學校建設試點，探索一攬子解決近視、肥胖、心理健康等學生身心健康突出問題的有效機制模式。

此外，還包括：保障學生充足睡眠時間、培養學生健康用網習慣、關心關愛特殊學生群體、推進實施全員育心制度、優化校園心理支持環境、培育家庭和諧親子關係、健全部門協同防護機制等措施。