征文题目新鲜出炉，线上参赛通道开通！第七届“二中·半岛杯”征文大赛启动，全面面向青岛中小学学子线上公益征文

征文题目新鲜出炉，线上参赛通道开通！第七届“二中·半岛杯”征文大赛启动，全面面向青岛中小学学子线上公益征文

半岛全媒体记者 刘金震 实习生 赵葳

连续成功举办六届征文大赛，陪伴莘莘学子用文字记录生活，用笔墨书写关于成长的故事，累计近7万多人次学生参赛……对于岛城的中小学师生而言，“二中·半岛杯”早就不再陌生，甚至是大家期待的明星赛事之一。11月16日起，第七届“二中·半岛杯”学生记者征文大赛正式启动，持续征文至2023年2月6日。大赛与青岛中小学落实“十个一”项目的写作节深度融合，为全市学子提供一个以文会友的平台，激发学生写作热情，提升学生写作水平，推动学科素养提升。

“二中·半岛杯”是由青岛二中教育集团、半岛传媒、青岛市作家协会等联合举办的面向岛城中小学生的作文大赛。自2016年举办以来，大赛始终以提升中小学生素养，倡导阅读，激发写作，丰富心灵为宗旨，以赛促教，助力素质教育，发现文学新苗，培养青少年的写作兴趣，提高学生的文化艺术素养。截至目前，大赛已连续成功举办六届，累计参赛人数近7万多人次，参赛和获奖人数逐年递增，不少获奖学子以优异的成绩考入青岛二中和其他优质高中。

“二中·半岛杯”始终不忘公益办赛的初心，积极为学子创造写作机会，搭建写作平台。今年，综合考虑疫情防控等要求，组委会对办赛形式进行调整，突出学生作品展示，主要采取线上比赛的模式。大赛中文组设小学三四年级、小学五六年级、初中组、高中组等多个组别，根据组委会提供的作文主题，按照要求完成一篇原创作品，通过线上平台在规定时间提交。组委会组织专家评委评选，评出一二三等奖和其他奖项。优质作品在半岛传媒旗下的报、网、端、微等渠道推送，还能集结成书，留下宝贵的成长记忆。

目前，大赛中文组作文题目已经出炉。其中，小学三到六年级以“寻找传家宝，寻根家文化”为主题，写一篇作文，三四年级字数为300-400字，五六年级字数为400-600字。中学组则提供了两篇材料，参赛者根据材料二选一即可，写下自己的思考和感悟，初中组要求600-1500字、高中组800-1500字。参赛作品必须为自我原创作品，不得抄袭他人作品、套改，不可在公开出版物或任何形式的网络载体上发表（登载）过，严禁代写。征稿截止时间为2023年2月6日。需要特别注意的是，因疫情等原因影响，今年大赛组委会暂停英文组大赛，望各位学生和家长周知。

近年来，青岛二中教育集团和半岛都市报社深入合作，以“教育+媒体”形式搭建多元公益平台，合力提升岛城学子的综合素养。对于“二中·半岛杯”征文大赛的举行，青岛二中校长王先军寄予厚望，希望以本届征文大赛为媒，为学子展现风采提供平台，提升岛城学子的综合素养。据悉，大赛期间，组委会将邀请语文名师、知名作家等为大家带来写作指导和讲座，所有报名参与大赛的学子可入大赛微信群，及时了解并关注大赛进程。

获奖作文新书即将正式发布

首届“二中·半岛杯”举行时，组委会联合北京出版集团，为获奖学生出版过一本名叫《花季和声》的征文集，享誉岛城。值得注意的是，由组委会联合中国石油大学出版社精心打造的第六届征文大赛的获奖作品集，承载着参赛者宝贵的赛事记忆，记录着获奖选手的优秀作品，近期就会与广大师生家长见面，这也让众多大赛参与者期待不已。

“今年我还要参加。”得知第七届“二中·半岛杯”征文大赛即将拉开序幕时，毕笑然同学充满肯定地说道。毕笑然的妈妈告诉记者，去年“二中·半岛杯”启动之后，班里很多孩子都踊跃报名参加。热爱写作的毕笑然抱着试一试的心态，向组委会投递文章并最终获得一等奖。“老师非常重视培养学生的写作能力，参加比赛也是对自己的锻炼。”更让毕笑然期待的是，自己的作文跟其他参赛者一起，已经汇集成册即将发布，这也成了她最为期待的事情。

同样在去年赛事获一等奖并参与出书的程筱然，从小学开始就非常喜欢写作，征文大赛就恰好为她提供了展示自己的“舞台”。“对我来说，每一次写作都是一次练笔、一次积累、一次成长。”当时还在读初二的程筱然，利用周末时间完成作文并投稿。程筱然的妈妈肯定道，征文大赛与其说是一场“较量”，不如说是一次历练。写作水平的提高贵在善于观察和勤于动笔，征文大赛无疑是一次很好的契机，无关名次，参加即是收获。

激扬文字提供写作优质平台

第七届“二中·半岛杯”的启动，承载着众多师生和家长的期待。青岛推出促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，设立中小学生“十大节日”，而“写作节”就是其中之一，号召举办作文征文比赛等活动，这与“二中·半岛杯”征文比赛的初心不谋而合。一路见证“二中·半岛杯”成长，青岛五十三中的语文老师刘向东，从事语文教学已经30个年头了，前不久刚刚出版了新书《尺巷》，其中就有太多与“二中·半岛杯”相关的故事。他说，“二中·半岛杯”每年都组织一次，为中小学生提供了一个展示文采的平台，培养写作兴趣，提高写作文笔。“当你拿起笔准备写作的时候，你就已经成功了，剩下的就是日积月累！希望孩子们珍惜这个写作机会。”

“青大附中非常重视培养学生的综合素质，提升孩子们的核心素养，其中一个很重要的方面就是写作素养。”学校非常关注写作大赛，每年都有一大批学生积极参赛并获奖，对今年的大赛更是充满期待。周元春副校长介绍，学校重视阅读工程建设，以时间为脉络，从先秦诗歌到近代经典诗文，汲取了每个时代著名作家的经典作品，编辑《曦蕴朗朗》《诵馨抒韵》等读本，每天早晨进行经典诵读，潜移默化地提升学生的文学素养。同时组织学生参与整本书阅读活动，语文老师指导学生阅读写作，形成写作序列化，帮助学生建构完整的知识体系。“读书破万卷，下笔如有神。阅读和写作相辅相成，张凤瑛校长本身热爱读书，积极倡导师生读书，给老师和学生搭建提升读书写作能力的平台，学校开设“读书节”，开展丰富多彩的诵读活动，在实践中培养素养，提高能力！”她说，“二中·半岛杯”是一个非常好的平台，学校每年都会组织学生参赛，也颇受学校孩子们的欢迎，以赛代练提升学生写作素养。

【大赛作文题目】

中文组作文题目及要求如下：

一：小学组（三到六年级）作品主题

请以“寻找传家宝，寻根家文化”为主题，写一篇作文。

字数要求：小学三四年级300-400字；小学五六年级400-600字。

二：中学组作品主题

参赛同学可以从以下两个主题里任选一个，进行写作：

字数要求：初中组600-1500字；高中组800-1500字。

1.阅读下列材料，根据要求写作。

“每个人的心里都需要一个人、一棵树、一片草原、一间木屋、一个故乡，也许不必真实存有，却是一个不变的碑石，在每回想起、每次相遇，有一点光、一点温暖、一点希望。”

——林清玄

阅读这段话，你有什么看法？请写一篇作文谈谈你的思考。

2.阅读下列材料，根据要求写作。

阅读下面这首诗，按照要求作文。

“如果远方呼喊我

我就走向远方

如果大山召唤我

我就走向大山

双脚磨破

干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂

索性就让荆棘变成杜鹃”

——汪国真《山高路远》

请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。

三：作品要求：

内容要求观点鲜明、内容充实、创造性、发散性思维，语言精炼，文体不限（诗歌除外）。参赛作品必须为自我原创作品，不得抄袭他人作品、套改，不可在公开出版物或任何形式的网络载体上发表（登载）过，严禁代写。以上行为一经发现取消参赛资格和成绩。

【征文投稿方式】

“半岛都市报”官方微信公众号

大赛组委会工作人员微信

标签： 六年级作文