【思维导图“画”作文——五年级“我的心爱之物”】张梓佳《大白鹅》（二十八）
【思维导图“画”作文】五年级 我的心爱之物——说明文 我喜欢的动物——大白鹅（二十八）
如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。
1、说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?
2、进行观察
1.外形（形状、大小、颜色、材料、组成）
2.观察顺序（从整体到局部、从上到下、从外到内……）
3、说一说它的来历.写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。其中又包含了什么感情在里面呢？
01描写方法
要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真地分析，抓住事物的典型特征进行具体详细描写。
描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。
02写作方法
一、与动物、植物有关的写作方法:
1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。
2.要合理的地安排说明顺序。空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远:到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序:从古到今。逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。
3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别.....
二、与物品有关的写作方法:
开头:简要概括物品的来历，总体特点。
中间(1)介绍物品的外形。
(2) 介绍物品的用法。
(3) 介绍物品的作用结尾:对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。
在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例...。
这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
三、与美食有关的写作方法
1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。
2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。
3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。
4.写了色之后，就可以写一下香味。
我的心爱之物——大白鹅
师范附小五年级 张梓佳
每一个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，我的心爱之物是什么呢？那就是姐姐送给我的大白鹅玩具啦！
你们一定很好奇，为什么一个普普通通的玩具会成为我的心爱之物呢？那是因为这个礼物是我上了大三的姐姐，即将返回学校时送给我的临别礼物。
这个玩具的来历可不短，让我来说一说吧。姐姐是大三学生，在吉林上学，在她临走的前三天去商场给我买的。那次姐姐只给自己买了一点东西，而她却给我买了好多好多的礼物。
在看到这只大白鹅的时候，我就对它一见钟情，我毫不犹豫地把它抱进了我的怀里。它白白的，我还给它起了一个名字叫小白。它浑身毛茸茸的，非常可爱。可以说它是我最喜欢的一个玩具了。姐姐还说，如果我想她了，但还不能视频的时候就可以看看它了。
收到礼物之后，我是一直爱不释手，非常喜欢它。我会给它穿我的衣服和袜子，还会和朋友们一起在花园里和它游戏，我们把它抛得高高的，朋友们扔给我，我再扔给他们，再比谁让它在空中翻的跟头翻的多。
为了每时每刻看见它，我把它放在我的床边。我每天给它穿不同的衣服，晚上睡觉的时候给它盖好被子，有的时候我还会给它洗一个澡。每天出去上课外班的时候，我也会给它穿好衣服，带着它一起去陪我上课，下课的时候再来车里接它。
虽然这只大白鹅只是一个玩具，但是它却凝聚了姐姐对我浓浓的爱，我爱大白鹅，我更爱姐姐！
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标签： 五年级作文
